| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01180nam a2200325 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
151027s2004 sp g fre |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
B 37962-2009 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788431677541 |
| CDU |
|---|
| CDU |
821.133.1:087.5 |
| CDU |
|---|
| CDU |
821.133.1-3"19"=133.1 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Boutégège, Régine |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Qui file Cécile? |
| Autores |
/ Régine Boutégège, Susanna Longo ; ilustrations, Mario Benvenuto |
| EDICIÓN |
|---|
| Edición |
2ª ed, 2ª reimp. |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Barcelona |
| Editorial |
:Vicens Vives |
| Data de publicación |
,2009 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
111 p. |
| Outras características físicas |
:il. cor |
| Dimensións |
;21cm |
| Material anexo |
+1 disco (CD audio) |
| MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Lire et s'entraîner. Niveau Deux: A2 |
| NOTA XERAL |
|---|
| Nota xeral |
Recomendado 3º/4º ESO |
| NOTA DE CONTIDO |
|---|
| Nota de contido |
Contén exercicios de comprensión e dossieres de civilización francesa. |
| NOTA DE CONTIDO |
|---|
| Nota de contido |
Le système scolaire en France; Projet Internet. |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Lingua francesa |
| Subdivisión xeral |
Lecturas graduadas |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Vida cotiá |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Literatura infantil e xuvenil |
| MATERIA--TERMO XEOGRÁFICO |
|---|
| Nome xeográfico |
Dpto. FR |
| MATERIA--TERMO XEOGRÁFICO |
|---|
| Nome xeográfico |
Suspense |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Benvenuto, Mario |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Longo, Susanna |
| ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Dirección de internet |
http://www.vicensvives.com/vvweb/view/pages/p01/load.php?id=234&codvv=110718 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
