Índice:
Primera parte: bases teóricas; Segunda parte: Intervención general del lenguaje y la comunicación; Tercera parte: Dificultades específicas de lenguaje y comunicación; Cuarta parte: Dificultades de comunicación y lenguaje asociadas a discapacidades y trastornos.

Este libro nace co desexo de ser unha ferramenta útil tanto para profesionais en exercicio como en formación, e coa esperanza de servir de axuda a cantos se afanan no escabroso pero apaixoante campo das dificultades da comunicación e a linguaxe. Cando se demanda unha práctica experta baseada na evidencia, o que se quere dicir, é que resulta imprescindible que o profesional aplique e utilice metodoloxías diagnósticas e propostas de intervención fundamentadas en bases teóricas e de investigación sólidas, que lle permitan levar a cabo prácticas logopédicas de calidade. Neste sentido, o texto, deseñado cunha orientación máis pedagóxica que clínica, inclúe o conxunto de coñecementos actualizados no campo da logopedia escolar.