Bueno Roldán, Ángel
Ortografía 17 / Ángel Bueno Roldán; José Antonio Palacios Garrido - Madrid : Grupo Anaya , 1997 - 52 p. : il. b/n ; 28 cm. - Cuaderno de ortografía (Anaya) ; 17 .
Nesta colección de cadernos de ortografía da lingua española preséntanse obxectivos, contidos e actividades precisas xa desenroladas para o seu uso polo profesorado.
Está pensado para a mellora da letra, ao tempo que se practica a ortografía.
Neste caderno repásanse as sílabas tónicas e o uso do til segundo as regras da acentuación e o til diacrítico. Estúdanse tamén o uso do til en interrogativos de uso frecuente.
Índice:
- Acentuación;
- Acentuación. Significado de la palabra según su sílaba tónica;
- Acentuación. Reconocimiento de la sílaba tónica.
- Acentuación. Clasificación de las palabras por su acento;
- Acentuación. Palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobresdrújulas;
- Acentuación. Uso de la tilde;
- Acentuación. Palabras agudas;
- Acentuación. Palabras graves o llanas;
- Acentuación. Palabras esdrújulas y sobresdrújulas;
- Acentuación. Palabras agudas, graves o llanas y esdrújulas;
- Acentuación. Encuentro de vocal abierta y vocal cerrada;
- Acentuación. Significado de la palabra según su sílaba tónica;
- La tilde diacrítica;
- Dé, de;
- Sé (del verbo saber) y se;
- Té, te; Tú, tu; El, él; Mí, mi; Más, mas; Aún, aun; Sí, si; Si no; sino;
- Qué, cómo, cuándo, etc. y que, como, cuando, etc.;
- Por qué, porque, porqué;
- Quién, quiénes; quien, quienes;
- Cuál, cuáles; cual, cuales;
- Sólo/ solo; éste, ése, aquél/ este, ese, aquel;
- Repaso general;
- Repaso general. Respuestas (pág. 41);
- Repaso general. Respuestas (pág. 42);
- Repaso general. Respuestas (pág. 43);
- Palabras estudiadas en este cuaderno;
- Dictados.
En Ortografía 17 practicamos:
- Acentuación.
8420757942
Lingua española y literatura--Material didáctico
Apoio, reforzos educativos e DUA--Caligrafía e ortografía
Necesidades educativas especiais--Dislexia
811.134.2'35(076)
Ortografía 17 / Ángel Bueno Roldán; José Antonio Palacios Garrido - Madrid : Grupo Anaya , 1997 - 52 p. : il. b/n ; 28 cm. - Cuaderno de ortografía (Anaya) ; 17 .
Nesta colección de cadernos de ortografía da lingua española preséntanse obxectivos, contidos e actividades precisas xa desenroladas para o seu uso polo profesorado.
Está pensado para a mellora da letra, ao tempo que se practica a ortografía.
Neste caderno repásanse as sílabas tónicas e o uso do til segundo as regras da acentuación e o til diacrítico. Estúdanse tamén o uso do til en interrogativos de uso frecuente.
Índice:
- Acentuación;
- Acentuación. Significado de la palabra según su sílaba tónica;
- Acentuación. Reconocimiento de la sílaba tónica.
- Acentuación. Clasificación de las palabras por su acento;
- Acentuación. Palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobresdrújulas;
- Acentuación. Uso de la tilde;
- Acentuación. Palabras agudas;
- Acentuación. Palabras graves o llanas;
- Acentuación. Palabras esdrújulas y sobresdrújulas;
- Acentuación. Palabras agudas, graves o llanas y esdrújulas;
- Acentuación. Encuentro de vocal abierta y vocal cerrada;
- Acentuación. Significado de la palabra según su sílaba tónica;
- La tilde diacrítica;
- Dé, de;
- Sé (del verbo saber) y se;
- Té, te; Tú, tu; El, él; Mí, mi; Más, mas; Aún, aun; Sí, si; Si no; sino;
- Qué, cómo, cuándo, etc. y que, como, cuando, etc.;
- Por qué, porque, porqué;
- Quién, quiénes; quien, quienes;
- Cuál, cuáles; cual, cuales;
- Sólo/ solo; éste, ése, aquél/ este, ese, aquel;
- Repaso general;
- Repaso general. Respuestas (pág. 41);
- Repaso general. Respuestas (pág. 42);
- Repaso general. Respuestas (pág. 43);
- Palabras estudiadas en este cuaderno;
- Dictados.
En Ortografía 17 practicamos:
- Acentuación.
8420757942
Lingua española y literatura--Material didáctico
Apoio, reforzos educativos e DUA--Caligrafía e ortografía
Necesidades educativas especiais--Dislexia
811.134.2'35(076)
