Querido alumno, te estamos engañando (Rexistro nro. 1090340)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02379nam a2200277 i 4500 |
| CAMPO FIXO DE DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Campo fixo de descrición física | ta |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 231113s2023 sp e|| 000 0|spa c |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | B 15858-2023 |
| ISBN | |
| ISBN | 9788499989921 |
| CDU | |
| CDU | 37.091.33(460)"20" |
| CDU | |
| CDU | 37.014.5 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Arias Aranda, Daniel |
| -- | 156116 |
| Termo indicativo de función | autor/a |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Querido alumno, te estamos engañando |
| Resto do título | : Un sincero y necesario análisis del sistema educativo y de la universidad |
| Autores | / Daniel Arias Aranda |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª ed. |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Barcelona |
| Editorial | : Temas de hoy |
| Data de publicación | , 2023 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 254 p. |
| Dimensións | ; 22 cm. |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Temas de hoy |
| NOTA DE CONTIDO | |
| Nota de contido | Índice: Prólogo; Prefacio; Dulce introducción al caos. - Parte I. Análisis: El (mal) estado de la cuestión. - Parte II. Formulación: Medidas para el cambio. - Parte II. Implantación: Del dicho al hecho. Epílogo: I have a dream...; Conclusiones; Bibliografía; Anexo: Querido alumno universitario de grado: Te estamos engañando. |
| RESUMO | |
| Resumo | Tras vinte anos de experiencia docente, o catedrático madrileño é claro, aínda que inquietante: a actitude antiuniversitaria de moitos estudantes, apresados polas redes sociais, os móbiles intelixentes e demais ferramentas dixitais, fai que sexa «o ciber» quen rexe as súas vidas e non ao revés. O problema é grave porque estes alumnos non só terminan por non posuír coñecementos dignos da súa calidade de universitarios, senón que perderon o interese en alcanzalos; este desprazouse cara ao entretemento e a evasión crónicas. E mentres tanto, «a sociedade disimula e mira para outro lado». Cunha mensaxe sinxela, directo e práctico, capaz de conectar toda a comunidade educativa - estudantes incluídos -, o autor dános as claves que nos fixeron chegar a este punto e achéganos á realidade nas aulas a día de hoxe. Ademais, proponnos accións «incómodas» para liquidalo e romper o paradigma actual. Seremos o bastante valentes como para levalas a cabo? |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Sistema educativo español |
| -- | 156117 |
| Subdivisión xeral | Análise e crítica |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Ensino |
| -- | 156456 |
| Subdivisión xeográfica | España |
| Subdivisión cronolóxica | Século XXI |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Sociedade contemporánea |
| -- | 156119 |
| Subdivisión xeral | Denuncia e crítica social |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Tecnoloxías da información e a comunicación |
| -- | 156120 |
| Subdivisión xeral | Uso e abuso |
| ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Dirección de internet | https://proassetspdlcom.cdnstatics2.com/usuaris/libros_contenido/arxius/55/54722_Querido_alumno_te_estamos_enganando.pdf |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Data do último préstamo | URI | Tipo de ítem de Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IES Lamas de Castelo | IES Lamas de Castelo | Sala préstamo | 2024-01-15 | Xeral IES 2023-24 | 370 | que | 1 | 370 ARI que | CED034000011938 | 2024-04-03 | 2024-01-16 | https://proassetspdlcom.cdnstatics2.com/usuaris/libros_contenido/arxius/55/54722_Querido_alumno_te_estamos_enganando.pdf | Prestable | Análise do sistema educativo actual |
