Querido alumno, te estamos engañando : Un sincero y necesario análisis del sistema educativo y de la universidad / Daniel Arias Aranda
por Arias Aranda, Daniel [autor/a]
.
Tipo: 
LibroSeries: Temas de hoy.Editor: Barcelona : Temas de hoy , 2023 Edición: 1ª ed.Descrición: 254 p. ; 22 cm.ISBN: 9788499989921.Materia(s): Sistema educativo español -- Análise e crítica | Ensino -- España -- Século XXI | Sociedade contemporánea -- Denuncia e crítica social | Tecnoloxías da información e a comunicación -- Uso e abusoRecursos en liña: Faga clic para acceso en liña | Tipo de ítem | Localización actual | Sinatura topográfica | URL | Dispoñibilidade | Notas | Data de vencemento | Código de barras | Datos do exemplar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prestable | IES Lamas de Castelo Sala préstamo | 370 ARI que | https://proassetspdlcom.cdnstatics2.com/usuaris/libros_contenido/arxius/55/54722_Querido_alumno_te_estamos_enganando.pdf | Dispoñible | Análise do sistema educativo actual | CED034000011938 |
|
Índice:
Prólogo; Prefacio; Dulce introducción al caos.
- Parte I. Análisis: El (mal) estado de la cuestión.
- Parte II. Formulación: Medidas para el cambio.
- Parte II. Implantación: Del dicho al hecho.
Epílogo: I have a dream...; Conclusiones; Bibliografía; Anexo: Querido alumno universitario de grado: Te estamos engañando.
Tras vinte anos de experiencia docente, o catedrático madrileño é claro, aínda que inquietante: a actitude antiuniversitaria de moitos estudantes, apresados polas redes sociais, os móbiles intelixentes e demais ferramentas dixitais, fai que sexa «o ciber» quen rexe as súas vidas e non ao revés. O problema é grave porque estes alumnos non só terminan por non posuír coñecementos dignos da súa calidade de universitarios, senón que perderon o interese en alcanzalos; este desprazouse cara ao entretemento e a evasión crónicas. E mentres tanto, «a sociedade disimula e mira para outro lado».
Cunha mensaxe sinxela, directo e práctico, capaz de conectar toda a comunidade educativa - estudantes incluídos -, o autor dános as claves que nos fixeron chegar a este punto e achéganos á realidade nas aulas a día de hoxe. Ademais, proponnos accións «incómodas» para liquidalo e romper o paradigma actual. Seremos o bastante valentes como para levalas a cabo?
